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济源:思维碰撞绽光彩,以赛促教共提升

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济源:思维碰撞绽光彩,以赛促教共提升

济源:思维碰撞绽光彩,以赛促教共提升

为进一步(jìnyíbù)提升小学科学教师的课堂教学水平及专业素养,积极推进课堂教学改革(gǎigé),提高教学质量,5月29日上午(shàngwǔ),济源市济水中心学校2025年度春学段实验教学优质课(yōuzhìkè)评选活动在东园学校四楼会议室举行。

参赛老师(lǎoshī)分别来自(láizì)济水辖区的三所学校。首先登场的西关学校的任小营老师,他给(gěi)大家带来了《空气占据空间》一课。任老师以有趣的小魔术导入新课,设计了“听话的小球”“不会湿的纸团”“气球吹不大”等实验,引导学生观察、思考、猜想、实验验证。科学课不再仅仅是知识的传递,更是思维(sīwéi)的进阶(jìnjiē)和素养的生成。

宣化学校王东方老师展示的(de)是《点亮小灯泡(dēngpào)(dēngpào)》一课。王老师通过(tōngguò)创设“六一儿童节”彩灯布置的真实情境,围绕(wéirào)“如何点亮彩灯”这个中心问题启发学生积极思考,有序组织学生进行小组探究活动。学生们动手动脑,在不断尝试和失败中探索“小灯泡点亮”的秘密,提升了学生的科学探究能力和逻辑思维能力。

最后上场的是(shì)来自东街学校的张东燕老师,她展示的是《声音是怎样产生的》一课。她将抽象的知识生活化、形象化,引导学生思考(sīkǎo)声音传播的介质,帮助学生更好地理解(lǐjiě)声音传播的奥秘。

本次评选活动为(wèi)参赛教师搭建了一个展示教学(jiàoxué)风采、交流教学经验(jīngyàn)的平台,同时也为观摩教师提供了一次宝贵的学习机会。参赛教师扎实的教学功底、巧妙的教学设计和灵活(línghuó)的教学方法,充分展示了教师的专业素养和创新精神。(通讯员:欧爱军)

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